Propuesta curricular de estudios de post-grado para el diseñador de interiores (Record no. 520)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03088nam a2200577Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 571 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 520 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | TPG MCE-16 2005 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Propuesta curricular de estudios de post-grado para el diseñador de interiores |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Distrito Nacional |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 62 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 18 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los estudios de Postgrado están a la vanguardia de la educación moderna en las universidades contemporáneas, y por tanto, esta investigación persigue proponer el diseño curricular para estudios de postgrado en la modalidad de especialidad para el Diseñador de Interiores de la Universidad APEC, República Dominicana, con el objetivo de viabilizar dichos estudios, sobre la base de la investigación científica de los diferentes modelos curriculares, las necesidades sociales y el compromiso institucional, con el fin de producir resultados que promuevan el desarrollo integral de los individuos inmersos en el proceso de formación. El trabajo se apoyará en las leyes y principios didácticos, así como en las leyes y principios de la educación superior de la República Dominicana, las cuales se fundamentan en intención formativa y en una educación en valores, tal y como establecen los objetivos de educación superior basados en el orden de la calidad de vida, de la democratización y el orden pedagógico. La orientación metodológica se enmarca dentro del contexto de tendencias democráticas y psicológicas, puntualizando en el paradigma humanista y el enfoque histórico-cultural de Vigotsky; los métodos y técnicas empleadosestán basados en la observación, entrevista, test, etc., y sus bases filosóficas se encuentran en el materialismo dialéctico. Esta investigación contribuye al objetivo de la carrera de incluir estudios de Postgrado actualizados para el Diseñador de Interiores. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Investigación Científica |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Pedagogía |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Perfil Profesional |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Plan de Estudios |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Programa de Estudios |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Curriculum |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Copiado sin cambios |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Ãlvarez, Joaquín |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Roberts Vidal , Olga Esther |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Cardoso , Ramón |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Roberts Vidal "} |
| b | {"1":"Olga Esther "} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 2 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Cardoso ","2":" Ãlvarez"} |
| b | {"1":"Ramón ","2":" Joaquín"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Ciencias de la Educación |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | Universidad de Camagüey (UC), Cuba |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 03 de Octubre de 2005 |
| 915 ## - | |
| -- | 11/06/14 08:06 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["127","153","157","159","168"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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