Lecto-Escritura en la Escuela Básica Mercedes Manzueta Moreno, en Niños/as de 3ro. (Record no. 189)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02700nam a2200469Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 215 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | MIP-0002 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Lecto-Escritura en la Escuela Básica Mercedes Manzueta Moreno, en Niños/as de 3ro. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Distrito Nacional |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 20 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 12 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El estudio se planteó como objetivo principal disminuir el porcentaje de los niños/as de tercer grado con dificultades de lecto-escritura en la Escuela Básica Mercedes Manzueta Moreno, a la vez presentar estrategias a los maestros/as para trabajar las dificultades de lecto-escritura. La metodología utilizada fue de carácter descriptiva, se utilizaron las técnicas de la observación, videos, dinámica y como instrumento un cuestionario. La población objeto de este estudio estuvo compuesta por 39 estudiantes del tercer grado, del nivel básico.Los análisis realizados arrojaron como principal problema la lectro-escritura en niños/as de 3er. Grado, donde el (60%) de los niños/as presentaron esta dificultad. En la investigación se encontraron niños/as en las diferentes etapas de la lectro-escritura: 7 niños/as en la etapa presilábica, 6 en etapa silábica, 10 en la etapa silábica alfabética y 13 en la etapa alfabética.El estudio propone un proyecto de intervención que procure disminuir las dificultades de lecto-escritura en niños/as de 3er. Grado en la Escuela Básica Mercedes Manzueta Moreno. El cual incluirá diseño de talleres sobre los diferentes métodos utilizados para la enseñanza de la recto-escritura, además se dará a conocer a maestros/as, ejercicios para mejorar en niños/as la lecto-escritura, también se le harán acompañamientos a los maestros/as para verificar que han mejorado en sus prácticas docentes. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Competencia Lingüística |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Muñoz Imbert","2":"Reyes","3":"Payano Pérez"} |
| b | {"1":"Benita","2":"Aleida María","3":"Dionicia"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Rebagliatti"} |
| b | {"1":"Patricia"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Intervención Psicopedagógica |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Iberoamericana (UNIBE) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Agosto de 2009 |
| 915 ## - | |
| -- | 22/04/14 02:04 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["20","27","37","43","89"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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