Factores que influyen en la calidad de la educación y rendimiento académico, en el 2do. Ciclo del Nivel Básico, Distrito 10-01 y 10-02 de Sabana Perdida y Villa Mella, Santo Domingo, D. N. (Record no. 1579)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02986nam a2200553Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 1690 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 1579 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | ST, MA-PGE, 0004, FH, 2001 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Factores que influyen en la calidad de la educación y rendimiento académico, en el 2do. Ciclo del Nivel Básico, Distrito 10-01 y 10-02 de Sabana Perdida y Villa Mella, Santo Domingo, D. N. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 127 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 1 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El estudio se planteó como objetivo principal: Identificar las características que distinguen una educación de calidad en los centros educativos y el rendimiento académico, de los Distritos 10-01 y 10-02 de Sabana Perdida y Villa Mella en Santo Domingo.La población total fue de 14,009 estudiantes, 56 directores, 736 maestros y 370 padres, madres y amigos de la escuela. La muestra tomada fue de 23 directores, 115 maestros, 230 estudiantes y 115 padres, madres y amigos de la escuela. El tipo de estudio que se empleó fue descriptivo.La investigación concluye que la media general presentada demuestra que en todos los centros, el rendimiento académico es alto y bajo, y que los actores principales del proceso educativo están colaborando en elevar la calidad de la educación, que la relación entre la escuela y la comunidad es un indicativo para lograr un mejor aprendizaje. Según el estudio, la escuela con rendimiento académico alto y medio tiene mas interacción con la comunidad que las escuelas con un rendimiento académico bajo.Dentro de las recomendaciones sugeridas se encuentran: seguimiento continuo al proceso educativo por parte de técnicos, directores, maestros, padres y la comunidad; que los directores, en todas las actividades que planifiquen los centros educativos, incluyan a los/as maestros/as para que todos en conjunto tomen las decisiones de las escuelas. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Calidad Educativa |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Factores |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Redimiento académico |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Calidad Educativa |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Ogando, Fernando A. |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Rodríguez Ogando, Pedro |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Mendoza de Jesús, Julio Antonio |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Rodríguez Ogando","2":" Mendoza de Jesús"} |
| b | {"1":"Pedro","2":"Julio Antonio"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":" Ogando"} |
| b | {"1":" Fernando A."} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Planificación y Gestión Educativa |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Febrero de 2001 |
| 915 ## - | |
| -- | 17/07/15 03:07 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["29","243","242"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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