Estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de la solución de ecuaciones trigonométricas en los estudiantes de cuarto de bachillerato del liceo vespertino Argentina Mateo Lara / (Record no. 14454)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02642nam a2200373 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 51006 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | Biblioteca APEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251014134039.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 170930b2016 dr ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | Biblioteca UNAPEC |
| Centro catalogador/agencia de origen | Biblioteca UNAPEC |
| Lengua de catalogación | spa |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 072 ## - CÓDIGO DE CATEGORÍA DE MATERIA | |
| Código de categoría de materia | Facultad de Humanidades |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | TPG-CI MAS-02 2016 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Almánzar Liriano, Natanael |
| 9 (RLIN) | 4327 |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de la solución de ecuaciones trigonométricas en los estudiantes de cuarto de bachillerato del liceo vespertino Argentina Mateo Lara / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Natanael Almánzar Liriano ; asesor: Ignacio de la Caridad Pérez Yzquierdo |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Snto Domingo, DO : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad APEC |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 66 h. : |
| Material acompañante/anejo | + 1 CD ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | Texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | CAMPUS I |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesis en Formato PDF<br/>Tesis en Formato Electrónico<br/>Tesis en Formato Digital |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Maestría en Matemática Superior) - Universidad APEC, 2016 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | LA SOLUCIÓN DE ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO DE BACHILLERATO DEL LICEO VESPERTINO ARGENTINA MATEO LARA<br/>- Fundamentación gnoseológica de los enfoques didácticos actuales del proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática en general, de la trigonometría y de la solución de ecuaciones trigonométricas en particular<br/>- La trigonometría : antecedentes y desarrollo histórico<br/>- Didáctica de la trigonometría<br/>- Didáctica para la ecuaciones trigonométricas<br/>ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LA SOLUCIÓN DE ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO DE BACHILLERATO DEL LICEO VESPERTINO ARGENTINA MATEO LARA<br/>- Referentes teóricos para la elaboración de la estrategia<br/>- Estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de la solución de ecuaciones trigonométricas<br/>Conclusiones<br/>Recomendaciones |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Matemáticas |
| Subdivisión general | Enseñanza secundaria |
| 9 (RLIN) | 6158 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Trigonometría |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 6159 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Pedagogía |
| 9 (RLIN) | 6160 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Ecuaciones trigonométricas |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 6161 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Trigonometría |
| Subdivisión general | Problemas, ejercicios, etc. |
| 9 (RLIN) | 6162 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Pérez Izquierdo, Ignacio de la Caridad |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| 9 (RLIN) | 4328 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | https://bibliotecaunapec.blob.core.windows.net/tesis/TPG_CI_MAS_02_2016_ET170293.pdf |
| Texto de enlace | Hacer clic para ver el PDF. (1.29 MB). Trabajo de Posgrado |
| 912 ## - | |
| -- | AJRP |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Tesis impresa |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | TPG-CI MAS-02 2016 |
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