Diseño y evaluación por competencias en estadística de primero de secundaria. Centro Educativo Joaquín García, Las Yayas, La Vega / (Record no. 14169)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03174nmm a2200349 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 57607 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | Biblioteca APEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251014103517.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 210730b2018 dr ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | Biblioteca APEC |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 072 ## - CÓDIGO DE CATEGORÍA DE MATERIA | |
| Código de categoría de materia | Facultad de Humanidades |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | eT TPG C1 MMM 02 2018 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Acevedo Fuentes, Yubelkis |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 9 (RLIN) | 89647 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Diseño y evaluación por competencias en estadística de primero de secundaria. Centro<br/>Educativo Joaquín García, Las Yayas, La Vega / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Yubelkis Acevedo Fuentes ; asesor: Santiago de Jesús Artidiello Moreno |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad APEC, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | Texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | ordenador |
| Código del tipo de medio | c |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| Fuente | rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | CAMPUS I |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesis en Formato PDF.<br/>Tesis en Formato Electrónico.<br/>Tesis en formato digital. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Maestría en la Enseñanza de Matemática<br/>Media-Superior) - Universidad APEC, 2018 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. Nota | Incluye referencias bibliográficas e índice |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | La enseñanza de la matemática específicamente de la estadística es un<br/>ensayo prolongado que durante el proceso mismo. Es un desafío que se<br/>experimenta para llegar a la reflexión del discurso formal. Su metodología no<br/>tiene estándares universales. Sin embargo, en la presente investigación nos<br/>daremos cuenta de las dificultades que repercuten en el aprendizaje en el área<br/>de estadística en los estudiantes de primero de secundaria del Centro<br/>Educativo Joaquín García, Las Yayas, La Vega, ya que han llevado al<br/>estudiante a que vean la estadística como algo abstracto, difícil, lejano, duro y<br/>prácticamente inalcanzable.<br/>Lo que genera una de las principales dificultades que se han reportado en el<br/>estudio de la estadística, es que los estudiantes no llegan a entender y manejar<br/>adecuadamente los conceptos estadísticos, el uso e interpretación de gráficos<br/>en el tratamiento de la información.<br/>Las dificultades que los estudiantes presentan durante la contextualización de<br/>la estadística, es que se presentan los aspectos a considerar en la elaboración<br/>de una propuesta didáctica de aprendizaje que influyen en el rendimiento<br/>académico del área de estadística, en los estudiantes de primero de<br/>secundaria, del centro educativo Joaquín García.<br/>La investigación está formada por actividades, que están enfocadas hacia el<br/>manejo de una evaluación por competencia, siguiendo los estándares<br/>establecidos en el Ministerio de Educación y los lineamientos curriculares.<br/>Esta propuesta busca utilizar una de las herramientas que utilizan los jóvenes<br/>comúnmente, como es el computador, para facilitar el proceso de enseñanza<br/>aprendizaje de la estadística. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Matemáticas |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 89649 |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Pedagogía |
| 9 (RLIN) | 89654 |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Artidiello Moreno, Santiago de Jesús |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| 9 (RLIN) | 76989 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recurso | <a href="https://bibliotecaunapec.blob.core.windows.net/tesis/TPG_C1_MMM_14_2018_eT220209.pdf">https://bibliotecaunapec.blob.core.windows.net/tesis/TPG_C1_MMM_14_2018_eT220209.pdf</a> |
| Texto de enlace | Hacer clic para ver el PDF (1.26 MB). Trabajo de posgrado |
| 912 ## - | |
| -- | NBM |
| -- | AJIM |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | |
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