Estrategia didáctica para la enseñanza del método de integración por partes / (Record no. 14158)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03695nam a2200433 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 33240 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | Biblioteca APEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251014103517.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 000000t2015 dr ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | Biblioteca UNAPEC |
| Centro catalogador/agencia de origen | Biblioteca UNAPEC |
| Lengua de catalogación | spa |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 072 ## - CÓDIGO DE CATEGORÍA DE MATERIA | |
| Código de categoría de materia | Facultad de Humanidades |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | TPG-CI MAS-02 2015 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Carrión Cordones, Josías Rosselín |
| 9 (RLIN) | 7770 |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Estrategia didáctica para la enseñanza del método de integración por partes / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Josías Rosselín Carrión Cordones ; Asesor : Carlos Robert Valdez Coats |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo, DO : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad APEC, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 54 h. : + 1 CD ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | Texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | CAMPUS I<br/>Incluye CD ROM |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesis en Formato PDF<br/>Tesis en Formato Electrónico<br/>Tesis en Formato Digital |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Maestría en Matemática Superior) - Universidad APEC, 2015 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | ASPECTOS INTRODUCTORIOS<br/>-Planteamiento del problema<br/>-Objetivos de la investigación<br/>-Justificación de la investigación<br/>MARCO DE REFERENCIA<br/>-Marco histórico<br/>-Marco teórico<br/>-Marco conceptal<br/>DISEÑO METODOLOGICO<br/>-Tipo de investigación<br/>-Diseño de la investigación<br/>ANALISIS DE ESTRATEGIAS PLANTEADAS POR AUTORES<br/>-Revisión de la literatura<br/>-Comparación de estrategias<br/>PRESENTACION DE LA ESTRATEGIA DIDACTICA PROPUESTA<br/>-Demostración de la fórmula<br/>-Método de los cuatro pasos para la integración por partes<br/>-Aplicación del método estratégico<br/>-Ejercicios propuestos<br/>Conclusión<br/>Recomendaciones |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | RESUMEN:<br/>Esta investigación tiene como objetivo mostrar una estrategia didáctica para la enseñanza del método de integración por partes. Estos cinco capítulos, como consecutivos uno de otro, llevan al lector al aprendizaje fácil de este tema. <br/>El capítulo I muestra las bases para esta investigación, dígase, planteamiento del problema, los objetivos y la justificación de la investigación. El capítulo II establece el marco de referencia a utilizar, en la cual se basa la presente investigación. El capítulo III presenta la metodología de investigación, o sea, el marco metodológico. El capítulo IV es una recopilación de lo escrito por algunos autores, además de que se procede con una comparación, detallando las ventajas y las desventajas presentadas en cada opinión. El capítulo V (el último) presenta la estrategia didáctica que se propone. <br/>Esta estrategia didáctica se obtiene mediante el análisis comparativo de lo mostrado por otros autores (capítulo IV) y proponiendo una mejora en lo que se estima como un aporte. El análisis de los autores y la estrategia propuesta tocan puntos similares como los siguientes: <br/>*Demostración de la fórmula utilizada en el método de integración por partes<br/>*Método de los cuatro pasos para este tipo de integración<br/>*Aplicación del método estratégico<br/>*Ejercicios propuestos |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Cálculo integral |
| Subdivisión general | -Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 7771 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Cálculo integral |
| Subdivisión general | -Problemas, ejercicios, etc. |
| 9 (RLIN) | 7772 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Integración numérica |
| 9 (RLIN) | 7773 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Integrales |
| 9 (RLIN) | 86395 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Análisis numérico |
| 9 (RLIN) | 86396 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Funciones |
| 9 (RLIN) | 86397 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Diferenciación numérica |
| 9 (RLIN) | 7777 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Ecuaciones diferenciales |
| 9 (RLIN) | 86398 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Universidad APEC |
| Subdivisión general | -Tesis |
| 9 (RLIN) | 86399 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Valdez Coats, Carlos Robert |
| 9 (RLIN) | 86400 |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recurso | <a href="https://bibliotecaunapec.blob.core.windows.net/tesis/TPG_CI_MAS_02_2015_ET150263.pdf">https://bibliotecaunapec.blob.core.windows.net/tesis/TPG_CI_MAS_02_2015_ET150263.pdf</a> |
| Texto de enlace | Hacer clic para ver el PDF. (864.7 MB). Trabajo de Posgrado |
| 912 ## - | |
| -- | AJIM |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Tesis impresa |
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