Lecturas divertidas para ti. Nivel 3. Versión para estudiantes : (Record no. 12490)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01811namaa22001934ia4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250207144730.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 250207b2020 dr adc|brin||o001 0cspa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 978-9945-499-60-5 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CGID0015 |
| Centro/agencia transcriptor | CGID0015 |
| Normas de descripción | rda |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | IDEICE RD 372.4 L732i |
| Información de edición | 21 |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | Instituto Dominicana de Evaluación e Investigación Educativa (IDEICE). |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Lecturas divertidas para ti. Nivel 3. Versión para estudiantes : |
| Resto del título | Versión estudiantes, talleres de enseñanza recíproca |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Instituto Dominicana de Evaluación e Investigación Educativa (IDEICE). |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 155p |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO | |
| Nota de público destinatario | El libro Lecturas divertidas para ti Nivel 3. Versión estudiantes, es el resultado del programa de investigación de los procesos de enseñanza y aprendizaje escolar que lleva a cabo el Instituto Dominicana de Evaluación e Investigación Educativa (IDEICE).<br/>En esta guía perteneciente a talleres de enseñanza recíproca, los estudiantes aprenderán las cuatro estrategias de comprensión lectora basadas en el método de enseñanza recíproca, siendo estas estrategias: predecir, preguntar, aclarar y resumir.<br/>Esta guía está diseñada para estudiantes de 4.o, 5.o y 6.o grado del nivel primario cuyo desempeño en comprensión lectora no sea el esperado para su grado. Se recomienda utilizar con estudiantes que logren decodificar y comprender literalmente lo que leen, pero que tengan dificultades al realizar comprensiones más profundas del tipo crítica o inferencial (información no explícita en el texto) |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Comprensión de lectura -- Ejercicios prácticos, Comprensión de lectura -- Estudio y enseñanza, Educación Primaria -- República Dominicana, Escritura. |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | de Lima Jiménez, Dinorah ; Rondón, Mabel |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Suprimir en OPAC | No |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Estado de daño | No para préstamo | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Visto por última vez | Identificador uniforme de recursos | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | Repositorio IDEICE | Repositorio IDEICE | 07/02/2025 | IDEICE RD 372.4 L732i | 07/02/2025 | https://ideice.gob.do/documentacion/publicaciones-id-p1-125-lecturas-divertidas-para-ti-nivel-3-version-para-estudiantes | 07/02/2025 | Libros |