Análisis y crítica a los contenidos curriculares de Literatura: propuesta didáctica para la enseñanza de la Literatura en el Nivel Medio de la República Dominicana. (Record no. 106)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02582nam a2200577Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 125 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 106 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | ped-152 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Análisis y crítica a los contenidos curriculares de Literatura: propuesta didáctica para la enseñanza de la Literatura en el Nivel Medio de la República Dominicana. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Duarte |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 92 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 26 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El objetivo general es analizar la situación actual de la enseñanza de la Literatura en el currículo del Nivel Medio de la República Dominicana y elaborar una propuesta para la enseñanza de la misma.Para realizar esta investigación se hizo un análisis de los propósitos generales y específicos en el currículo, la organización de los contenidos, las estrategias, las actividades y los recursos necesarios para la enseñanza de la Literatura.Es oportuno destacar, que el hallazgo más relevante de esta investigación consiste en la poca presencia de la Literatura en el currículo de media de la República Dominicana y por ende las aulas. Es por esto, que se concluyó que para que pueda haber una educación de superior calidad debe haber un equilibrio entre Lengua y Literatura. Esto así, para que los bachilleres obtengan las competencias lingüísticas y literarias idóneas para el desempeño, no solo en la Universidad sino también en el medio en que se desenvuelvan. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Análisis Semántico |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Currículo |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Enseñanza |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Lenguaje y Lenguas-Enseñanza |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Plan de Estudios |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Lengua Española |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Sintetizado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Polanco , Genaro |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Pérez Cordero , Franklin |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Then Concepción , Amarilis |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Pérez Cordero ","2":"Then Concepción "} |
| b | {"1":"Franklin ","2":"Amarilis"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Polanco "} |
| b | {"1":"Genaro"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Lingüística y Literatura |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Abril de 2013 |
| 915 ## - | |
| -- | 10/11/19 08:11 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["15","52","202","130","159"] |
| 921 ## - | |
| -- | 28 |
| 922 ## - | |
| -- | 28 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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