Enseñanza-aprendizaje de los conceptos de diferenciación e integración con énfasis en el teorema fundamental del cálculo en sexto grado del nivel secundario del Instituto Politécnico Prof. Rafael Pérez del distrito educativo 08-04, Santiago República Dominicana, año lectivo 2019-2020 /
Moya González, Darconelys del Carmen
Enseñanza-aprendizaje de los conceptos de diferenciación e integración con énfasis en el teorema fundamental del cálculo en sexto grado del nivel secundario del Instituto Politécnico Prof. Rafael Pérez del distrito educativo 08-04, Santiago República Dominicana, año lectivo 2019-2020 / sustentada: Darconelys del Carmen Moya González ; asesor: Wilmer Lucidio Arzolay Abreu - 1 recurso en línea (185 hojas) : ilustraciones
Tesis para optar por el título de Maestría en (Matemática orientada a la Educación Secundaria) - Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña - ISFODOSU, Recinto EPH, 2021.
Bibliografía en hoja 109
Introducción al problema de investigación 1 - Revisión de la literatura 15 - Marco metodológico 42 - Presentación de resultados 55 - Interpretación de los resultados 121 - Referencias bibliográficas 127 - Anexos 133
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña--Tesis
Educación secundaria--República Dominicana
Matemáticas--Enseñanza
Análisis matemático
Cálculo
Integracion numérica
Enseñanza-aprendizaje de los conceptos de diferenciación e integración con énfasis en el teorema fundamental del cálculo en sexto grado del nivel secundario del Instituto Politécnico Prof. Rafael Pérez del distrito educativo 08-04, Santiago República Dominicana, año lectivo 2019-2020 / sustentada: Darconelys del Carmen Moya González ; asesor: Wilmer Lucidio Arzolay Abreu - 1 recurso en línea (185 hojas) : ilustraciones
Tesis para optar por el título de Maestría en (Matemática orientada a la Educación Secundaria) - Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña - ISFODOSU, Recinto EPH, 2021.
Bibliografía en hoja 109
Introducción al problema de investigación 1 - Revisión de la literatura 15 - Marco metodológico 42 - Presentación de resultados 55 - Interpretación de los resultados 121 - Referencias bibliográficas 127 - Anexos 133
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña--Tesis
Educación secundaria--República Dominicana
Matemáticas--Enseñanza
Análisis matemático
Cálculo
Integracion numérica